「自尊心（プライド）を高めれば成績が必ず伸びる」説の批判的検証
自尊心向上運動に関する教育心理学的アップデート。
📜 昔の理解・旧説 (1980年代〜1990年代)
子どもの自尊心（セルフ・エスティーム）を一律に根拠なく褒めて高めれば、学校の成績や社会的成功が自然と向上すると信じられ普及した。
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UPDATE
✨ 現在の理解・最新説 (2003年〜)
根拠のない自尊心の高揚は学習意欲や自己客観化を損ない、ナルシシズムや挫折耐性の低下を招く。実際の学習成果や努力を具体的にフィードバックすることの方が有効である。
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なぜ理解が変わったのか？（研究・発見の経緯）
ロイ・バウマイスターら（2003年）による自尊心運動のメタ分析レビュー論文。
📚 参考資料・一次文献・論文
- 📄 Baumeister et al. 'Does High Self-Esteem Cause Better Performance, Interpersonal Success, Happiness, or Healthier Lifestyles?' (Psychological Science in the Public Interest, 2003年) リンク ↗